Reframing
Reframing gaat over een coach die zijn cliënt helpt om dingen vanuit een ander perspectief te bekijken. Er zijn verschillende perspectieven die kunnen worden gebruikt.
Subject
Subject Perspectives
Met dit model kan een cliënt die vanuit zijn eigen perspectief naar een situatie kijkt, wat de norm is, worden aangemoedigd om ernaar te kijken vanuit het perspectief van een ander individu, rekening houdend met hoe ze zich kunnen voelen en hoe ze zouden kunnen denken. Het perspectief van de derde persoon gaat over uit de situatie stappen en ernaar kijken vanuit het perspectief van iemand die er niet bij betrokken is.
Positie
Wanneer een klant vastloopt in de details van een situatie, kunnen ze worden aangemoedigd om een helikopterperspectief te nemen, wat betekent dat ze van bovenaf moeten kijken of een overzicht moeten nemen.
Resultaat in plaats van schuld
Wanneer een cliënt tijd besteedt aan het beschuldigen van iemand of iets, kan het nuttig zijn om hen te laten nadenken wat niet de schuld is, maar wat de uitkomst eigenlijk was. De cliënt moet worden aangemoedigd om te begrijpen dat ze niet kunnen veranderen wat er is gebeurd en dat ze met het resultaat moeten werken, ongeacht hoe ze zich voelen over hoe het is bereikt. De schuldgevoelens kunnen worden gekanaliseerd om te voorkomen dat die gang van zaken opnieuw gebeurt.
Hoe liever dan waarom
Focussen op hoe iets kan worden bereikt, in plaats van waarom het moet worden bereikt, gaat over het accepteren en terzijde schuiven van de redenen om het te bereiken en verder te gaan. Dit stelt de cliënt dus in staat om positief vooruit te gaan, in plaats van vol te houden met het in vraag stellen van de reden om actie te ondernemen.
Mogelijkheden in plaats van benodigdheden
Erkennen dat vaak iets dat als een noodzaak wordt geïdentificeerd, in feite niet de enige optie is, kan klanten ervan weerhouden zich op de ene optie te fixeren en hen in staat te stellen andere mogelijkheden te identificeren.
Feedback in plaats van mislukking
Bij deze aanpak gaat het erom positief te zijn en lessen te trekken uit iets dat niet heeft gewerkt, in plaats van te focussen op het feit dat het niet heeft gewerkt.