Professionele Ontwikkelingen
De Quality Assurance Agency (2000) definieert persoonlijke ontwikkelingsplanning als:
“… een gestructureerd en ondersteund proces dat door een individu wordt ondernomen om te reflecteren op zijn eigen leren, prestaties en/of prestaties en om te plannen voor zijn persoonlijke, educatieve en loopbaanontwikkeling.”
Het primaire doel van persoonlijke en professionele ontwikkelingsplanning is om het vermogen van een individu te verbeteren om te begrijpen wat en hoe hij leert en om zijn eigen leren en ontwikkeling te herzien, plannen en nemen.
“Ik haatte elk trainingsmoment, maar ik zei: ‘stop niet’. Lijd nu en leef de rest van je leven als kampioen.”
Muhammad Ali
Professionele ontwikkeling kan vele vormen aannemen, waaronder:
- Studeren (formeel en informeel) – om te leren over nieuwe of alternatieve modellen, theorieën en werkwijzen
- Coaching – om de competenties van een individu in een specifiek vaardigheidsgebied te verbeteren door een proces van observatie, reflectie en stappen aan te bieden
- Mentoring – iemands bewustzijn en raffinement van zijn eigen professionele ontwikkeling te bevorderen door gestructureerde sessies voor reflectie en observatie aan te bieden en aan te bevelen
- Onderzoek en zelf-leren – de achtergrond en toepassing van theorieën en methodologieën begrijpen
- Kritische zelfreflectie – een stap terugzetten en kijken naar de diepere en overdraagbare lessen die zijn gehaald uit een leerervaring
- Lezen – van nieuwsbrieven, artikelen, websites, etc. om op de hoogte te blijven van de laatste ontwikkelingen in de zaken- en coaching wereld
Coaches moeten zich inzetten voor persoonlijke en professionele ontwikkeling en ervoor zorgen dat hun kennis, vaardigheden en competenties actueel, geldig en relevant zijn. In een kenniseconomie, waar innovatie en het tempo van verandering accelereren, is professionele ontwikkeling een noodzaak en geen optie.