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Curriculum
4 Sections
41 Lessons
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Sesión 1: Establecimiento de objetivos
11
2.1
Objetivo y objetivos del módulo
2.2
Fijación de objetivos
2.3
Los clientes y su visión
2.4
Dos fuerzas: ‘Dolor’ y ‘Placer’
2.5
Trabajar con distintos tipos de cliente
2.6
Técnicas de visión
2.7
Metáforas y lenguaje del éxito
2.8
Gestión de compromisos en competencias
2.9
Resumen
2.10
Compendio de herramientas
2.11
Preguntas de auto-evaluación
10 Minutes
0 Questions
Sesión 2: Transferencia de conocimientos
9
3.1
Objetivo y objetivos del módulo
3.2
Transferencia de conocimientos
3.3
Consideraciones sobre la transferencia de conocimientos
3.4
Definición de las necesidades de aprendizaje
3.5
Estilos de aprendizaje
3.6
Métodos de aprendizaje
3.7
Resumen
3.8
Preguntas de auto-evaluación
10 Minutes
0 Questions
3.9
Bibliografía
Sesión 3: Planificación de la acción
14
4.1
Objetivo del módulo y objetivos
4.2
Planificación de la acción
4.3
Planes de acción SMART
4.4
Planes de acción
4.5
Modelos de planificación de la acción
4.6
Herramientas de planificación de acciones: Tormenta de ideas
4.7
Herramientas de planificación de acciones: Fragmentación
4.8
Herramientas de planificación de acciones: Mapas mentales y Anotaciones
4.9
Barreras y contingencias
4.10
Revisión y actualización
4.11
Resumen
4.12
Compendio de herramientas
4.13
Preguntas de auto-evaluación
10 Minutes
0 Questions
4.14
Bibliografía
Sesión 4: Recursos de Coaching
11
5.1
Objetivo del módulo y objetivos
5.2
Recursos de Coaching
5.3
Documentos básicos de coaching
5.4
Registros de Coaching
5.5
El Ciclo de Coaching
5.6
Estructuración de las sesiones de Coaching
5.7
Herramientas de coaching: Genérico
5.8
Herramientas de entrenamiento: Especializadas
5.9
Resumen
5.10
Compendio de herramientas
5.11
Preguntas de auto-evaluación
10 Minutes
0 Questions
Compendio de herramientas
Las siguientes herramientas se pueden utilizar para ayudarle en la planificación de acciones:
Plantilla de plan de acción genérico
Plantilla de PAM del plan de acción
Plantilla del plan de acción TRAKSS
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